加州大學(xué)系統(tǒng)申請中的個人陳述（二）。申請加大系統(tǒng)的9所錄取本科生的分校在書寫文書中有兩篇個人陳述要寫。上一篇約翰分享了第一篇文書的寫作要點。加州大學(xué)系統(tǒng)的第二篇個人陳述的題目是什么哪？"Tell us about a personal quality, talent, accomplishment, contribution or experience that is important to you. What about this quality or accomplishment makes you proud and how does it relate to the person you are?"“告訴我們一個對你個人比較重要的素質(zhì)，才能，成就，貢獻和經(jīng)驗，這種品質(zhì)或成就為什么讓你自豪，它是如何和目前的這個你相關(guān)的？ “這個題目也是每一個申請人加大九個本科校園中的新生和轉(zhuǎn)學(xué)生必須回答。
 
　　個人陳述2的題目涉及面非常寬。當(dāng)你有寫任何“個人素質(zhì)，才能，成就，貢獻和經(jīng)驗”時，你真的可以寫幾乎任何事情。寫這篇文章的第一步就是有選擇地確定你的文章的中心點。有些選題是比其他更適合選擇的，合理的選題不會使這篇短文變成一個滿篇自夸的文章，而是揭示一個健康的自我。因為與才能或個人品質(zhì)相關(guān)的題目也容易寫成一篇唯我論的文章，所以要格外注意。和我們討論的加大系統(tǒng)的第一篇個人陳述相同，申請人要始終牢記這篇文章的目的。加州大學(xué)的招生人員想了解一些無法通過你的考試成績，GPA和課外活動列表了解得到的東西。個人陳述是一個可以傳達你的激情和個性的工具。那么，什么題目寫出來效果好哪？只要確保你對你的題材非常喜愛有激情，什么題材其實都可以。比如如果你覺得足球或游泳，在你成長成熟的過程中對你產(chǎn)生了重大影響，完全可以寫足球或游泳。如果一個個人的經(jīng)歷使你以新的方式走進生活，也可以寫出這個經(jīng)驗。加州大學(xué)的招生人員不是在找你的文章的任何具體的關(guān)注點。相反，他們要的是一個精心設(shè)計的論文，以幫助他們更好地了解你。所以這篇文章必須是真實的你和有關(guān)你的激情的描述。如果你能想象另一個申請人提交了幾乎和你相同的文章，那這篇文章還沒有成功地傳達你的獨特性。以下是一些具體的建議：
 
　　1.不要僅僅是 Tell “告訴”：問題首先要求你“告訴我們”(tell us)品質(zhì)，修養(yǎng)，或經(jīng)驗。然而“告訴”這個詞并不完全是題目要求我們做的。首先，有實例的“表現(xiàn)”而不是“告訴”總是顯得更生動一些。所謂”表現(xiàn)“就是要把你想表達的東西帶到生活里。此外，講述一個經(jīng)驗不應(yīng)該局限于總結(jié)發(fā)生了什么事，而是應(yīng)該寫在這個過程中申請人是如何分析和反思的。就是要通過你的寫作顯示申請人的批判性思維能力。
 
　　2.合理的理解這個詞Proud “驕傲”：這篇文章要申請者解釋你的品質(zhì)或經(jīng)驗如何“讓你感到驕傲，”這里要注意不要讓錄取官感覺到你的文章越過了“驕傲”變成“自夸”。如果你的個人陳述顯示謙虛，這篇文章可能會讓人讀著更舒服。爭取的理解這個詞不是寫“驕傲”，而是寫一些申請者值得讓其他人敬佩的事情。
 
　　3.重點放在單詞How“如何”你的文章的焦點（品質(zhì)、才能等）如何讓你變成今天的你的？一個好的文章要表現(xiàn)出原因和效果。對自己的反思和分析在這里是關(guān)鍵。
 
　　4.關(guān)注的文章風(fēng)格和文章的語氣：加大要求申請者用1000個字去解答兩篇個人陳述1和＃2，所以你的個人陳述必須是精練和引人入勝的。保持通用的留學(xué)申請作文技巧，改善你的文章的風(fēng)格，減少不必要的文字。