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文章摘要:這是我的個(gè)人陳述里的第一句話,也當(dāng)真是發(fā)自肺腑的一句話。自己也奇怪兒時(shí)的熱情竟仍絲毫不減。媽媽還說我小學(xué)寫過一篇半命名作文《我要當(dāng)建筑師》,我早已不記得有這么回事。
——Not sure if it was from the moment of building my first sand castle, drawing my first building sketches, or visiting my first architecture show, the seed of architecture has been planted in my small heart since I was a kid.
這是我的個(gè)人陳述里的第一句話,也當(dāng)真是發(fā)自肺腑的一句話。自己也奇怪兒時(shí)的熱情竟仍絲毫不減。媽媽還說我小學(xué)寫過一篇半命名作文《我要當(dāng)建筑師》,我早已不記得有這么回事,但我還是想說:我要當(dāng)建筑師。
大學(xué)時(shí)忙忙碌碌,四年飛逝。一直準(zhǔn)備著各種英語(yǔ)考試和材料,準(zhǔn)備出國(guó)。在申請(qǐng)的時(shí)候,我才認(rèn)真思考一個(gè)重要的問題:我為什么要出國(guó)?是趁著年輕花父母的錢出去享受花花世界?是為了成為“別人家的孩子”并傳為美談?是為了鍍金讓簡(jiǎn)歷漂亮?還是想在自己喜歡且愿意為之奮斗一生的專業(yè)中學(xué)到知識(shí)過著理想的生活?選擇很容易,做到不容易。我放棄了當(dāng)年以本專業(yè)出國(guó),轉(zhuǎn)申建筑。
慶幸美國(guó)大學(xué)建筑學(xué)院都有針對(duì)本科不是建筑專業(yè)的學(xué)生設(shè)立的研究生項(xiàng)目。實(shí)習(xí)和作品集,一件一件來。在南京一家建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),讓我從剛畢業(yè)的菜鳥直接面對(duì)實(shí)際工程,讓我從不會(huì)到用熟了作圖軟件,讓我直接或間接地接觸到了很多設(shè)計(jì),讓我有了美好并有用的經(jīng)歷。沒有建筑背景如我,做出能被學(xué)校認(rèn)可的作品集絕非易事。記得論壇上有前輩說過一句話:大量的輸入才能有輸出。國(guó)內(nèi)外諸多建筑類網(wǎng)站和論壇上的作品、分析,前人的作品集、申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),我熟悉得幾乎到了可以背誦的地步。看多了,慢慢有了自己的想法,自己的創(chuàng)意,整理好思路,一步一步地實(shí)現(xiàn)。國(guó)外常用的建模軟件也多多自學(xué)以便自如應(yīng)用。轉(zhuǎn)專業(yè)的作品集看似天馬行空,但都要有邏輯性地展示自己的創(chuàng)造能力,設(shè)計(jì)能力,讓別人看到你發(fā)展的可能性。記住,可以借鑒,絕不可以抄襲。參加華大的交流會(huì)時(shí),副院長(zhǎng)親口說:“現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的作品集水平越來越高,但是,我們總是能發(fā)現(xiàn)一些作品雖表面不同,但形式類似或是表現(xiàn)手法相同。我們很容易能看出來。這對(duì)申請(qǐng)非常不利。”現(xiàn)在有很多所謂的“代做作品集”的機(jī)構(gòu),且不說“代理”是否真的能無(wú)限分身每年給不同申請(qǐng)者“量身定做”“專屬”作品集,單是把自己的未來交予別人操縱就夠痛心的了。未來總應(yīng)在自己手中。
一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)頭腦風(fēng)暴的夜晚,一次次做模型作圖照相修圖排版的無(wú)限循環(huán),在Offer雨砸下來的時(shí)候,都顯得那么有意義,那么美好。這之中有全美排名十幾的學(xué)校,更有世界排名十幾的學(xué)校,幸福地糾結(jié)之后,我選擇了華大。華大有實(shí)力,我倆有緣分,就這么簡(jiǎn)單(可能還有幾乎半獎(jiǎng)的緣故哇哈哈)。
最后,感謝家人的一貫支持讓我沒有后顧之憂,感謝大學(xué)時(shí)做小組作業(yè)時(shí)各位組長(zhǎng)體貼我要考英語(yǔ)縱容我打盡了醬油,感謝設(shè)計(jì)院的各位大哥大姐毫無(wú)保留的教我東西回答我的傻問題。感謝好基友張倩幫我出主意搭模型,你還記得秦淮河畔的紫燕嗎,哈哈!還有,感謝親愛的潘天昊同學(xué),在你的支持、鼓勵(lì)、包容、監(jiān)管下,我終于做到了!
望所有追夢(mèng)人,終得所愿。
評(píng)語(yǔ):一瑾很有自己的想法,作品方面也是自己完成。作為顧問老師,我推薦了我以前的學(xué)生給她提供了一些小小的修改意見。學(xué)生的悟性也很高。申請(qǐng)文書和申請(qǐng)材料的完美契合產(chǎn)生的結(jié)果是讓大家都很滿意的。學(xué)生最終獲得了university of washington st louis 建筑系研究生offer并且獲得USD22,000的獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)學(xué)生還錄取了南加州大學(xué)、南加州建筑學(xué)院等著名大學(xué)的AD。
學(xué)生基本情況:
東南大學(xué)土木工程系
GPA: 3.2
TOEFL: 97
GRE: 316 AW: 3.0
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