剛剛接收陳同學的時候覺得他是一個非常有想法的學生，而且9年級至11年級期間有過一年美國亞利桑那州高中的交換經驗。可能是一年美國學習的經驗使陳同學和其他中國學生有很多思想上的不同以及學習習慣的區別。

　　陳同學的父母也明顯和其他家長不同，對于申請學校有著深刻的認識，也知道應該如何準備申請學校所需要的成績。在頭腦風暴的過程中我們發現陳同學在美國交換期間的寄宿家庭家長曾經畢業于MIT而且也是一名機械工程師，所以我們讓陳同學請他撰寫一份family reference用于大學申請的補充推薦信。

　　本以為一帆風順的申請在拿到陳同學IB預估分時遇到了風浪，陳同學IBDP的預估分沒有達到40的成績，只能算成績平平，我們馬上請求學校開說明信并且為學生預約了initial view的面試。

　　面試之前，我們找到賓夕法尼亞大學的校友面試官為學生做了詳細的面試輔導，突出學生的學習方向和重要活動經歷。為陳同學的申請打好堅實的基礎，最終申請結果相當理想，陳同學如愿在12月份拿到rochester的錄取并且在1月份拿下GIT。