1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. [No change]

點評：這一題是Common APP上最經典的一道“老題”了，長盛不衰。據不完全統計，大概每年有30%的申請者會選擇寫這一題，可見出題者和申請者都認為此題最能反映出招生官最想看到的內容以及申請者最大的優勢。

你可以寫背景、身份、興趣或才能，大家可以結合自身經歷廣泛取材，通過你的故事學校可以了解你的性格特點、不為人知的經歷以及獨樹一幟的才能天賦，為學校呈現一個與眾不同的自己。

Interest（興趣）和 Talent（天賦）這兩個詞很好理解，那么Background和 Identity該如何理解呢？Background可以是特殊的家庭背景，比如重組家庭、單親家庭；Identity可以特殊的身份，比如少數民族、二代移民。 

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? [Revised]

點評：2016-2017年的題目把選題范圍定位在Failure（失敗）上，今年此題將范圍擴大到了Obstacle（困難）、Challenge（挑戰）和Setback（挫折），明顯給了申請者更多的發揮空間。此題的key words是lessons、later success、how和what。

我們在著手于此題時，可以嘗試寫自己生活和成長中的經歷，同時重點突出逆境中自己在心理和思想上的成長，以及你從這次經歷獲取的寶貴經驗是如何影響你并引導走出困境走向成功的。

同時，我們要注意避免寫一些太普遍或者可以說是不值一提的失敗，比如“末次考試下滑”、“社團競選失敗”，因為這些幾乎是每個人都會經歷過的，不得萬不得已不要輕易寫進文書里。除此之外，類似于“閨蜜反目成仇后重歸于好”、“蕩氣回腸的青春校園戀情”也是不太受招生官待見的題材，慎選。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? [Revised]

點評：同樣是“挑戰他人”，去年的題目重點在“動機”，今年則側重“思考和結果”。個人認為這是中國申請者最容易寫出深度和個人特色的一題。

申請者可以適當選取一些具有社會性的話題，比如討論新聞熱點分析輿論傾向，闡述你對此事件的看法，以及對你的影響并引發你的思考，并且你在理論基礎上做了哪些實際行動來堅持你的觀點，做到有理有據。

當然，過度追求“標新立異”給人留下一個憤世嫉俗的印象是不可取的，所以選取這道題目前立意明確尤為重要。 

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. [No change]

點評：本題的問題可以囊括的范圍很廣，大到恐怖主義、環境污染、城市擁堵，小到某個數學難題、個人壞習慣、日常生活中的某種現象等等，說清問題對你的意義，說明發現問題的過程，并提出解決問題的方法。

此題的重點并不在于問題是否重大，重點是你解決問題的思路以及對你的意義，不要害怕自己的方法不切實際。

在寫作的時候要注意的是，問題描述簡潔清晰，圍繞該問題提出的解決辦法有理有據，思路明確。避免方法與問題之間邏輯混亂，比如一個學生提到她在支教過程中發現貧困地區的教育資源短缺問題，但是她的解決辦法卻是圍繞學生的學習動機來進行。

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. [Revised]

點評：本題有改動，之前的題目，強調“從幼稚到成熟的轉變”，但是高中學生經歷還太簡單，真正讓人能感覺到成熟的事情很少，試問有多少申請者在招生官眼里是真正成熟了的呢？

本題的重點是“個人成長和自我認知”，學生可以盡情的描述讓自己成長了的事件和瞬間，可以是循序漸進的進步，也可以是突發事件。

有些學生寫家庭變故而重新審視自己，有些寫學業上的進步，只要是覺得對自己有特殊的意義的，都可以寫。 

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more? [New]

點評：這是今年的新增題，可見招生官目前比較看重的一點是申請者的專注力和宏觀思維，對某種觀點和概念的了解深度。申請者可以把自己內心所思所想盡情的寫出來，展現自己的內心世界。

其實在知識的世界中，會有許許多多的奇思妙想，有些觀點是非常迷人的，可以深度挖掘的，但是真正能讓人癡迷其中，絞盡腦汁，冥思苦想的并不多。

所以，當你選擇寫這道題時，首先需要明確這個觀點，并且詳細的介紹你是如何沉迷、如何探索這個觀點的，說明對其付出極大熱情的原因，并說明你在學習和探索過程中采用的渠道和方式。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. [New]

點評：此題自擬題目，不限題材和內容，想寫什么寫什么，甚至可以是你曾經寫過的文章，或者自創的選題。當你覺得你想寫的內容完全對不上之前六個題目時，你就可以選擇來寫此題。