美國留學：優秀文書的評判標準。一份出彩的美國留學文書寫作能為你的申請加分，起到錦上添花的作用。那么到底什么樣的美國留學文書能吸引校方的關注呢?一篇優秀的文書有哪些評判標準呢？下面我們就來仔細看一下。

    　美國留學文書本身細節是否能體現申請者的專業度。

　　從大的方面來講，簡歷、個人陳述和推薦信雖然可以體現申請者不同的方面，但是它們絕對不能自相矛盾。例如，一個實習經歷，在簡歷里面時間寫的是07/2014 – 08/2014，但推薦信里寫的卻是a span of half a year，這類錯誤立即會造成申請者失去資格。

　　同樣，如果后期有面試機會，而申請者對自己美國大學文書材料中的內容一問三不知的話，雖然面試官當場不會做任何表態，同樣也是會造成申請失敗。

　　從更細節的方面來講，美國留學申請文書材料不能在專業意義上有荒謬的錯誤。譬如，在C語言里使用STL(后者是C++的一個組成部分)，在中國大陸股市買進中海油(在香港上市)。這些在專業人士看來是極為刺眼的錯誤，毫無疑問會讓申請成功的概率趨近于零。

　　美國留學申請文書作者的思維是否和讀者的思維在同一個框架里。

　　作為土生土長的中國人，大家都會在生活中遇到一系列習以為常的事件。譬如，有不少客戶，都會把自己參加國慶志愿者，列隊走過廣場作為一個令人自豪的經歷，不經解釋就放在簡歷里面。

　　誠然，在烈日下苦練數月確實能反映一種堅毅的品格。但在西方讀者的腦海里，此類行為是沒有一個嚴格的對應物的。這種無關主題的分心將大大損害文書的效力。

　　另一方面，還有的同學會對過去參與的一些實驗過程大書特書，比如如何用示波器捕獲一個瞬間發射的信號，等等。但是對于有一定專業背景的讀者而言，過多展現他們已充分了解的”課本內容”是令人困惑甚至反感的。

　　如何處理對申請者自身不利的狀況。

　　休學一年，或是GPA沒有上3.0，這些在簡歷或成績單上的數字是無法被抹去的。美國大學文書中自欺欺人的吹捧或是回避只會招致反感。當然，如何誠懇而正面的回應是值得也需要另開一篇的復雜問題，這里就不再贅述了。

　　留學文書內容是否足夠豐滿。

　　對課程內容的描述，能體現申請者扎實的學術功底。對研究過程的描述，能體現申請者不凡的科研熱情。對帶隊參與競賽經歷的描述，能體現申請者出色的溝通能力和領導力。對于一個申請者，學術能力固然應該占主導。但是，相關的軟素質、活動、愛好等將能把他或她在紙面上與其他申請者區分出來。

　　美國留學文書的邏輯性

　　邏輯，這一西方舶來的概念是不言自明的。雖然在國內的教育體系里這一方面沒有受到足夠的重視，但在歐美國家，邏輯始終是古典文理教育(liberal arts education)的核心部分之一。

　　一篇邏輯性強的優質美國留學申請文書，每一段必然有一個主題(thesis)。每段的內容應該是以合乎理性的方式論證、展開并升華這個中心。段落之間應該有自然的過渡，然而又需要有一條內在的、強有力的線索支撐，凸顯文章的靈魂。

　　同時，好的美國大學文書不能犯任何邏輯錯誤。例如，不能將先后關系當作因果關系(我加入了某社團，一年之后社團成員翻了三番，因此我很有領導能力)，不能把主觀愿望當作客觀事實(我一定會成為一名出色的傳媒人!)，不能把特例當成是普遍原理(我叔叔是全國有名的醫學專家，故我生來就有了行醫的天賦)，等等。

　　美國留學文書的權威性

　　這一點，很多情況下與概念一樣，會受到文化差異的嚴重影響。

　　很多英語詞藻在英漢字典里解釋差不多，但在真正使用中會讓英語為母語的讀者感覺出細微的區別。這些累積起來，足以讓他們對申請者做出判斷：一個傲慢的書呆子(an arrogant pedant)，還是一位志存高遠的專業人才(an ambitious professional)。很多情況下，兩者的區別真的很微妙。

　　美國留學文書的論證

　　這一點，是在充實的基礎上，結合邏輯，有力證明申請者的素質和匹配度。

　　為確保論證的可信度，需要具體分析預申項目所期望的特質，再將其分解并映射到申請者自身的人生經歷上。我們必須把完備性(如果是申請電子工程，一般既要包括軟件方面也要包括硬件方面)和時效性(寫初中參加學校小制作比賽得獎，對申請研究生就不大有意義)作為第一要義。

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