美國留學申請中的文書派系。在申請美國大學的過程中，中國學生的各項考試成績往往不分高下，而申請文書卻能夠將大家區分開來，中國學生中不乏英語寫作功底深厚而且行文流暢的，但是往往不知道如何通過高質量的文書挖掘自己的閃光點并呈現給美國大學，接下來我們就來匯總一下有關申請美國大學文書的不同看法。

    　語言派

　　觀點：這部分人認為 1. 申請美國大學文書應該是用來表達一個學生的語言能力的。2. 國外大學要求申請寫文書是因為他們希望了解學生的寫作表達能力。

　　表現：文章極度注重語言質量，申請美國大學文書文學欣賞水平很高。文章常用名言，或者一個感人的故事開頭。

　　很少花心思去準備文書素材，即使希望寫出生動的故事，但由于總字數的局限和由于缺乏技術基礎，因此只能拿自己一些很泛的經歷，如學生會活動、考試、成就之類去介紹自己。美國留學文書寫作邏輯上基本上喜歡用時間為主線，列舉自己所有成就。

　　缺點：太常見，沒有個性化賣點，容易被教授看了開頭就知道結尾。容易被學校懷疑是找人代筆的申請美國大學文書。如果找中介或者文書機構代筆，容易出現“套模板”的情況。難以突出申請人某一技術特長，對于申請理工類課程毫無價值。

　　優點：配合高分G，T成績，可以讓對方覺得申請的寫作表達能力的確不錯。對于申請文科類，商科類有一定效果。自我情感抒發機會多，因此容易感染讀者。

　　心理派

　　觀點：這部分人認為 1.申請美國大學文書是用來表達自己思想和個性的工具。 2. 國外大學希望通過文書了解申請人是什么類型的人。

　　表現：很在乎學校喜歡什么樣的人，盡量通過各種途徑找到相關信息，然后把自己描述成為相應的人。內容上很喜歡自我評價和自我檢討，喜歡說自己朋友父母，說自己將來抱負。心理高手更會利用文章附筆暗中給予讀者自我形象上的影響。

　　缺點：由于學校實際上喜歡什么學生是如天上浮云一樣抓摸不定的，很多情況下這種申請美國大學文書作者只是一廂情愿地去做自我包裝。走火入魔的人，容易忽略自己的優點，反而去放大一些自己沒有優勢的方面。

　　優點：一般這類文書都可以給讀者留下一個比較深刻的印象。而且如果學校的錄取委員會教授(或者博士導師)的確就是喜歡某一類的學生，而申請人正合他們胃口，的確是能大大提升錄取機會的。

　　實力派

　　觀點：申請美國大學文書就要告訴學校自己除了簡歷和申請表已經透露的信息以外的東西。美國留學文書寫作應該老老實實地用來告訴學校，自己做過什么，能做什么，和想做什么。

　　表現：申請美國大學文書非常注重對于能證明自己的能力和水平的事情的細節描寫，而且這些細節都得到很好的理論和技術支持。

　　例如，學生如果想告訴美國教授，自己有很強的實驗統計能力，學生在文書中描寫自己如何用SAS一步一步地將試驗數據轉化為程序，然后如何分析結果，得出了什么結論等。

　　通過這種描述，相信大部分教授都會很清楚了解到申請人的實驗統計能力究竟指什么。這一類申請人，美國留學文書寫作比較象學術論文，不怎么注重各種形式的寫作技巧，甚至有時候會有語法錯誤和錯別字。

　　缺點：文章本身比較沉悶，需要遇到“知音”或者“同行”才會有被認真閱讀的可能性。

　　優點：非常個性化，任何申請美國大學文書中描述的背景都是屬于自己的，其他人很難模范和抄襲。能夠清楚向教授反映出自己對于學校和學院的價值;能夠充分表達自己所有的優勢。申請理工類研究性課程非常有說服力。

　　小丑派

　　觀點：這一類申請人相信申請文書就要特別，就要標新立異，因此他們不用傳統的方法去寫自己的申請文書。而且這些申請都希望借助文書來娛樂教授，因此很在乎文書讀者的感受。

　　表現：有人會把自己的個人陳述寫成一篇幽默的小說故事，或者總是找機會插科打諢表達幽默。有人把自己的申請簡歷弄成“個人照片集”或者好象“律政俏佳人”那樣，弄個“美術作品”給學校錄取委員會看。

　　缺點：容易被理解為“嘩眾取寵”。忽視美國教授價值觀。需要找到懂得欣賞的人才有效果，因此風險高。

　　優點：強調個性和創作思維，對于申請創作類，媒體類學校，可能會很有作用。手段正確的，的確能達到娛樂教授的效果。

　　大家好，這里是遠景領航，微信號是yuanjinglinghang，很希望和您成為朋友，共同分享留學路上的點點滴滴。也歡迎您加入美國留學QQ群： 113421079，如果您喜歡此文章，歡迎您分享或轉載給您的朋友。