美國(guó)大學(xué)專業(yè)解析：職能治療專業(yè)。職能治療就是用“職能”（工作、自我護(hù)理、以及玩/娛樂(lè)）來(lái)幫助那些受發(fā)育、社會(huì)心理因素、和物理問(wèn)題影響的人獲得或者重新獲得獨(dú)立的機(jī)能，促進(jìn)發(fā)育或者防止損傷。你必須擁有碩士及以上學(xué)位才能成為認(rèn)證的職能治療師。在大學(xué)里，你選修一些研究生院錄取所必須的預(yù)備課程。

　　它是否適合你？

　　如果你喜歡和具有不同背景的人工作，如果你的愛好、活動(dòng)、或者興趣包括精細(xì)手工（運(yùn)動(dòng)）技能，喜歡在即使根本沒有正確或錯(cuò)誤答案的情況下用創(chuàng)造性的方法解決問(wèn)題或者解謎，喜歡技術(shù)、身體活動(dòng)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作，那么你可能也喜歡這一專業(yè)。

　　如果你善于主動(dòng)傾聽，善于照顧/撫育，善于輔導(dǎo)，有創(chuàng)造性，善于批判性閱讀/思考，善于組織和團(tuán)隊(duì)合作……或者……你做事積極主動(dòng)，雙手靈巧，有較好的口頭表達(dá)能力和寫作能力， 那么你可以考慮這一專業(yè)。

　　高中時(shí)可以做的準(zhǔn)備：

　　英語(yǔ)4， 數(shù)學(xué)3-4，實(shí)驗(yàn)科學(xué)3（包括生物、化學(xué)，和物理學(xué)），社會(huì)研究3， 和一門外語(yǔ)2-3。如果可能，選修藝術(shù)、音樂(lè)、心理學(xué)、和人類行為學(xué)課程也會(huì)有幫助。

　　你是否知道

　　在這個(gè)職業(yè)中創(chuàng)造性和解決問(wèn)題的能力是非常重要的？在你學(xué)習(xí)完成為一名職能治療師所需的知識(shí)和技能后，你必須能把它們運(yùn)用于你在職業(yè)中遇到的不同領(lǐng)域中特定的情況和個(gè)人。

　　這個(gè)專業(yè)的典型課程設(shè)置：生物學(xué)，英文寫作，解剖與生理學(xué)，普通心理學(xué)，發(fā)育（壽命期）心理學(xué)，人類發(fā)育，功效學(xué)，統(tǒng)計(jì)，人類學(xué)，機(jī)械物理學(xué)，運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，老年學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)力與管理學(xué)，研究方法

　　專業(yè)：一般來(lái)講，本科階段不分專業(yè)，研究生階段專業(yè)分為：職能科學(xué)，精神殘疾，肢體殘疾、兒科學(xué)、康復(fù)技術(shù)。

　　專業(yè)學(xué)習(xí)介紹：

　　職能治療師幫助那些因?yàn)榫哂心撤N疾病狀況而機(jī)能受到影響的人們。這些狀況可能包括發(fā)育問(wèn)題（例如學(xué)習(xí)障礙），心理社會(huì)問(wèn)題（飲食失調(diào)），機(jī)體疾患（關(guān)節(jié)炎或反復(fù)性應(yīng)力損傷），老化過(guò)程（視聽困難），貧困，或者文化不同等等。職能治療師從考查人的周圍環(huán)境入手，評(píng)價(jià)他們每天完成任務(wù)的表現(xiàn)，以及評(píng)估他們的個(gè)人目標(biāo)。然后用各種方法幫助客戶更獨(dú)立發(fā)揮機(jī)能，最大限度應(yīng)用所具有的能力。最后，職能治療師確定療法的效果如何。

　　要想成為一名職能治療師，你必須通過(guò)聯(lián)邦職能治療師認(rèn)證委員會(huì)的考試 （NBCOT）。那些通過(guò)考試的人被授予“注冊(cè)職能治療師”（OTR）的稱號(hào)，并且可以取得州頒發(fā)的執(zhí)業(yè)許可證。

　　從2007年1月1日起，為了有資格參加這個(gè)考試，你必須畢業(yè)于經(jīng)認(rèn)證的職能治療師研究生專業(yè)，并且取得碩士或者博士學(xué)位。在大學(xué)本科階段，這個(gè)專業(yè)實(shí)際上是一個(gè)預(yù)備職業(yè)專業(yè)，包含要被職能治療研究生院錄取所需的預(yù)備課程。

　　預(yù)備課程包含一年（兩個(gè)學(xué)期）的解剖與生理學(xué)，英語(yǔ)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，以及社會(huì)學(xué)，和通常三個(gè)學(xué)期的一般和發(fā)育心理學(xué)。另外，多數(shù)研究生院要求你獲得CPR（心肺復(fù)蘇）認(rèn)證，和至少50小時(shí)與一位有執(zhí)照的職能治療師一起工作的志愿者經(jīng)驗(yàn)。一門機(jī)械物理學(xué)（研究運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)原理）課程雖然不是必須的，但同樣是受推薦的。

　　你在本科預(yù)備階段，可以選任何你喜歡的專業(yè)，但最普遍的選擇是生物、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、人文藝術(shù)、和解剖學(xué)。很少有大學(xué)提供學(xué)士/碩士聯(lián)合的學(xué)制，就是那種讓你可以作為一個(gè)大學(xué)新生入學(xué)，5年里直接進(jìn)入研究生院并拿到碩士學(xué)位的學(xué)制。

　　一旦你進(jìn)入研究生階段，課程里就包括了對(duì)于正常成熟、發(fā)育、和機(jī)能的研究，疾病、創(chuàng)傷、和年齡增長(zhǎng)的影響，以及各種職能治療師可以用來(lái)幫助那些正常活動(dòng)能力受到威脅和損傷的人們的方法。專業(yè)課程一般包含講課和實(shí)驗(yàn)課，你從中可以學(xué)到操作和分析技能，還有在臨床環(huán)境下的實(shí)地訓(xùn)練。

　　在職能治療理論與實(shí)踐的課程里，你在監(jiān)督下做實(shí)地工作，工作中你在醫(yī)院、學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)中觀察，然后治療客戶。隨著年級(jí)的升高，這些實(shí)地工作變成全職的，而且至少要24周；同樣，這些工作要在一位取得執(zhí)照的職能治療師的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　實(shí)地工作是學(xué)習(xí)中最艱巨的部分，因?yàn)槟阈枰诂F(xiàn)實(shí)狀況下應(yīng)用你在教室和實(shí)驗(yàn)室所學(xué)到的知識(shí)、技能。然而學(xué)生一般很愿意做這些工作，他們的熱情會(huì)幫助他們完成專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　你可能喜歡的其它專業(yè)：物理治療，老年學(xué)，兒童發(fā)育，藝術(shù)、舞蹈、或者音樂(lè)治療，心理學(xué)，特殊教育，療養(yǎng)治療，公共服務(wù)，鍛煉科學(xué)，人力資源管理，生物醫(yī)學(xué)工程

　　問(wèn)學(xué)校的問(wèn)題：

　　這個(gè)專業(yè)是經(jīng)過(guò)職能治療教育認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證的嗎？

　　有沒有學(xué)士／碩士結(jié)合的學(xué)制？如果有，升到研究生階段的要求有哪些？　

　　學(xué)校提供什么樣的與注冊(cè)職能治療師一起工作的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或者志愿者機(jī)會(huì)？

　　職業(yè)選擇與發(fā)展趨勢(shì)：

　　職能治療師，研究人員，行業(yè)人體功效學(xué)專家，專業(yè)指導(dǎo)，臨床專家、醫(yī)療衛(wèi)生管理者。

　　除了要成功通過(guò)NBCOT考試外，多數(shù)州還有自己的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)業(yè)者還要每３年續(xù)簽一次執(zhí)照。

　　職能治療師工作前景非常好。勞工統(tǒng)計(jì)局預(yù)測(cè)到2018及以后，這個(gè)行業(yè)工作機(jī)會(huì)的增加都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平均水平。這是因?yàn)樯鐣?huì)正在老齡化，因此對(duì)職能治療師的需求增加了。

　　絕大多數(shù)的職能治療師在醫(yī)院、康復(fù)中心、長(zhǎng)期護(hù)理機(jī)構(gòu)及學(xué)校工作。他們?cè)趯W(xué)校為有殘疾的孩子提供服務(wù)。

　　因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)沒有被充分利用，許多實(shí)踐領(lǐng)域還沒有被開發(fā)。逐漸出現(xiàn)的實(shí)踐領(lǐng)域包括對(duì)駕駛技能的評(píng)估、康復(fù)、和訓(xùn)練，易用性設(shè)計(jì)和住宅改造，功效學(xué)和工作環(huán)境改造，輔助裝置開發(fā)，對(duì)視力受損者的服務(wù)，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的私人執(zhí)業(yè)。

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