美國大學(xué)專業(yè)解析：創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)。創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)教給你如何認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和響應(yīng)新的商業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)用管理技能去建立、經(jīng)營你自己的企業(yè)或連鎖店，或應(yīng)用你的創(chuàng)造力和能量去提高已建立企業(yè)的產(chǎn)出量。

　　創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)是否適合你？

　　如果你喜歡思索更好的做事方式、學(xué)習(xí)新的概念、探索新的地方、遇見新的人；喜歡開創(chuàng)和經(jīng)營一家企業(yè)，喜歡解謎、運(yùn)動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)，喜歡負(fù)責(zé)小組活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)，那么你可能也喜歡創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)。

　　如果你有創(chuàng)造性，善于批判性閱讀、思考，有領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力，善于說服/影響別人，喜歡團(tuán)隊(duì)一起工作，或者……有主動(dòng)性強(qiáng)，肯堅(jiān)持，自信，口頭表達(dá)能力好……那么你可以考慮選擇創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)高中可以做的準(zhǔn)備：

　　英語4， 數(shù)學(xué)3，實(shí)驗(yàn)科學(xué)3，社會(huì)學(xué)3，一門外語2-3。如果可以，選修一門商科課程，一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，和統(tǒng)計(jì)學(xué)。企業(yè)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是創(chuàng)立一家企業(yè)？在企業(yè)界、社會(huì)性的項(xiàng)目、風(fēng)險(xiǎn)投資金融、和很多其他領(lǐng)域，都有很多機(jī)會(huì)要用到企業(yè)家的思維模式。

　　在這一領(lǐng)域，冒險(xiǎn)和失敗是有回報(bào)的？因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)在開創(chuàng)最初的五年里就消失了，所以教授們期望學(xué)生去探索冒險(xiǎn)的、失敗的可能性大于50%的想法。一個(gè)值得抓住的機(jī)會(huì)往往總是冒險(xiǎn)性的（否則可能已經(jīng)被其他人抓住了）。

　　創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)的典型課程設(shè)置：企業(yè)家基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)生活經(jīng)驗(yàn)，新企業(yè)與企業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)，管理成長型企業(yè)，家族企業(yè)，社會(huì)性企業(yè)管理，投資者關(guān)系與融資，企業(yè)與稅務(wù)規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營銷，新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與發(fā)展，創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)，新企業(yè)開創(chuàng)，創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)，公司創(chuàng)業(yè)，家族企業(yè)管理，連鎖，分銷，許可經(jīng)營，創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)學(xué)習(xí)介紹

　　創(chuàng)業(yè)研究是商學(xué)院中的人文科學(xué)。要在這一專業(yè)取得成功，你必須在強(qiáng)調(diào)不斷行動(dòng)的同時(shí)有全局觀念。你可以在幾乎所有的領(lǐng)域應(yīng)用企業(yè)家思維模式——從人文科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，到數(shù)學(xué)和物理學(xué)，再到各種職業(yè)。如果你對(duì)劇院充滿熱情，你可以用在創(chuàng)業(yè)研究中學(xué)到的東西去創(chuàng)立、發(fā)展、管理一家戲劇公司。一個(gè)有創(chuàng)業(yè)研究學(xué)位的工程師可以把一項(xiàng)發(fā)明不僅開發(fā)成一個(gè)新產(chǎn)品，而且是人們想要且愿意掏錢購買的產(chǎn)品。自己開業(yè)的醫(yī)生和律師可以運(yùn)用創(chuàng)業(yè)技巧使他們的業(yè)所發(fā)展、壯大。企業(yè)高管可以運(yùn)用創(chuàng)業(yè)技能挖掘利用公司內(nèi)部的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)不僅對(duì)你的職業(yè)生涯有用而且對(duì)你整個(gè)人生都有用。

　　幾乎所有的創(chuàng)業(yè)研究課程都要求你完成商科的核心課程。一些學(xué)校還提供制訂商業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)方面的課程。一些好的學(xué)校還融入學(xué)術(shù)練習(xí)，如案例分析和課堂討論，籍此獲得開創(chuàng)一家新的企業(yè)或與已經(jīng)建立的企業(yè)一起工作的實(shí)地經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)校也提供各種創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)的路徑，其中可能包括社會(huì)性企業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長型企業(yè)管理、和家族控制企業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)要面臨多大的挑戰(zhàn)取決于你選擇學(xué)校的嚴(yán)格程度。在比較強(qiáng)的學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常會(huì)面臨處理真實(shí)企業(yè)情況，例如管理職業(yè)經(jīng)銷商和實(shí)際的客戶，這已經(jīng)超出了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的范圍。一般來講，創(chuàng)建企業(yè)也是感情上的要求，因?yàn)槟惚仨殞?duì)你的利益相關(guān)方（投資者、員工、你的家庭、社會(huì)）做出個(gè)人的承諾，承諾你將創(chuàng)造價(jià)值或者改善社會(huì)條件。你不是承諾去試一試，而是承諾去做。

　　不同院校間最明顯的不同是學(xué)校究竟對(duì)創(chuàng)業(yè)研究有多大的側(cè)重？學(xué)校一般這樣安排：最初，一些企業(yè)家或管理學(xué)教授教一兩門關(guān)于創(chuàng)業(yè)研究開創(chuàng)的課程；然后，一個(gè)部門的教授教一些本學(xué)科的創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)課程（如新企業(yè)或者財(cái)務(wù)），和其它系沒有什么互動(dòng)；最后，學(xué)校（或者商學(xué)院）在創(chuàng)業(yè)的背景下調(diào)整課程安排，教授商科的課程。

　　創(chuàng)業(yè)研究的其它相關(guān)專業(yè)：電子商務(wù)，工商行政與管理，連鎖經(jīng)營，市場(chǎng)營銷，消費(fèi)者經(jīng)濟(jì)學(xué)，農(nóng)場(chǎng)與牧場(chǎng)管理，房地產(chǎn)，小企業(yè)行政管理，藝術(shù)管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融

　　申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)要問學(xué)校的問題：
 
　　有多少全職教師把教授、研究創(chuàng)業(yè)作為他們的主要努力方向？他們中有沒有人有做企業(yè)家的實(shí)地經(jīng)驗(yàn)和背景？

　　學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)多長時(shí)間了？

　　從貴校創(chuàng)業(yè)研究專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要經(jīng)歷什么樣的職業(yè)發(fā)展道路？創(chuàng)立新企業(yè)？進(jìn)入工商業(yè)？還是金融領(lǐng)域？

　　可以給學(xué)生提供什么樣的資源（例如孵化園，種子基金，商業(yè)計(jì)劃書競(jìng)賽，接觸業(yè)界專家，還是基金資源）？

　　創(chuàng)業(yè)研究職業(yè)選擇和發(fā)展趨勢(shì)：

　　企業(yè)主/創(chuàng)業(yè)者，投資銀行家，咨詢師，銷售和市場(chǎng)營銷人員，風(fēng)險(xiǎn)投資家，運(yùn)營管理者。

　　在好的和不好的經(jīng)濟(jì)時(shí)期內(nèi)，創(chuàng)業(yè)或者說企業(yè)管理都保持強(qiáng)勁的態(tài)勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)景氣時(shí)期，創(chuàng)業(yè)者能找到很多大量的機(jī)會(huì)，并且企業(yè)和消費(fèi)者有更多的錢可以花在這些創(chuàng)業(yè)者提供的新興產(chǎn)品和服務(wù)上。經(jīng)濟(jì)不好時(shí)就業(yè)機(jī)會(huì)少了，創(chuàng)業(yè)者將花時(shí)間去創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)而不是去找工作。

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