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文章摘要: 申請(qǐng)美國(guó)研究生別忽視暑期課程。專業(yè)背景提升是現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生都特別在意的意見(jiàn)事情,除了我們熟知的實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目,美國(guó)大學(xué)的暑期課程也可以卓有成效的提升學(xué)生背景。
申請(qǐng)美國(guó)研究生別忽視暑期課程。專業(yè)背景提升是現(xiàn)在每個(gè)大學(xué)生都特別在意的意見(jiàn)事情,除了我們熟知的實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目,美國(guó)大學(xué)的暑期課程也可以卓有成效的提升學(xué)生背景。開(kāi)設(shè)暑期課程的學(xué)校非常多,頂尖院?;径加虚_(kāi)設(shè),而且申請(qǐng)難度也不像申請(qǐng)學(xué)位課程那樣大,因此成為很多學(xué)生追逐的目標(biāo)。
要了解美國(guó)大學(xué)的暑期課程,首先要知道美國(guó)大學(xué)的一般課程安排。美國(guó)的大學(xué)一般在5月底放暑假,6月初就錄取開(kāi)放了暑期課程,不過(guò)這個(gè)時(shí)候中國(guó)大陸學(xué)習(xí)的學(xué)生還沒(méi)有放假,他們更多的是申請(qǐng)7月份開(kāi)始的暑期課程。暑期課程長(zhǎng)度從6-8周不等,在這期間學(xué)生可以選擇各個(gè)不同學(xué)科的課程,以UC-Berkeley大學(xué)為例,學(xué)生可以選擇兩門(mén)數(shù)學(xué)、工程學(xué)、電子工程學(xué)、計(jì)算機(jī)、化學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)、管理、統(tǒng)計(jì)等不同學(xué)科的課程,共計(jì)可以獲得8個(gè)學(xué)分。暑期課程申請(qǐng)的截至日期都比較早,一般為3月底,4月初,所以學(xué)生需要提前辦理。在申請(qǐng)要求中,學(xué)校會(huì)比較看重TOEFL成績(jī),沒(méi)所學(xué)校從80到100分的要求不等。個(gè)別學(xué)校會(huì)用其他的方法代替托福,比如UC-Berkeley接受498分的大學(xué)四級(jí)成績(jī)作為申請(qǐng)最低要求,UC-San Diego 委托新東方為學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)評(píng),如果來(lái)不及考TOEFL還想去讀暑期課程的同學(xué),這是一個(gè)很好的選擇。
暑期課程對(duì)于學(xué)生有何意義,對(duì)未來(lái)申請(qǐng)研究生會(huì)有怎樣的幫助呢?
第一, 幫助學(xué)生獲得海外背景。國(guó)際背景和跨文化經(jīng)歷已經(jīng)成為一些學(xué)校申請(qǐng)時(shí)的文書(shū)題目(Brandies University 2013),可見(jiàn)擁有一段海外經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)會(huì)有不小幫助,暑期課程無(wú)疑是最快捷和便利的項(xiàng)目。同時(shí),學(xué)生獲得了海外學(xué)分,可以用在申請(qǐng)研究生的成績(jī)單中。
第二, 提升學(xué)生的大學(xué)背景。一所來(lái)自于國(guó)內(nèi)普通院校的申請(qǐng)者縱使大學(xué)成績(jī)不錯(cuò),也無(wú)法證明自己到底有多優(yōu)秀,因?yàn)樗?她就讀的學(xué)校不為人知,沒(méi)有參考和對(duì)比。如果學(xué)生在美國(guó)名校的暑期課程中取得很好的分?jǐn)?shù),就證明了自己的學(xué)習(xí)能力,更容易在申請(qǐng)研究生時(shí)獲得對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的認(rèn)可。
第三, 去修一些國(guó)內(nèi)不能修的課程。國(guó)內(nèi)的選修和輔修政策不那么靈活,很多同學(xué)抱怨選不了想學(xué)習(xí)的課程,暑期課程開(kāi)啟了一扇大門(mén),學(xué)生可以自由的從各個(gè)專業(yè)中選課,這對(duì)于那些想要轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),課程又不夠的同學(xué)很有幫助。
第四, 找一位好的推薦人。暑期課程都是學(xué)校的老師或者研究員授課,如果學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,且能夠給對(duì)方留下很好的印象,可以請(qǐng)暑期課程的老師幫助做推薦人,這樣在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的學(xué)生就有了一位外國(guó)特別是外國(guó)名校的推薦人。這對(duì)申請(qǐng),特別是申請(qǐng)暑期項(xiàng)目所在學(xué)校幫助很大。
綜上,我們看到了暑期課程的基本情況和它能給學(xué)生未來(lái)申請(qǐng)研究生帶來(lái)的諸多好處。暑期課程上課時(shí)間長(zhǎng),申請(qǐng)截止日期早,學(xué)生需要提前規(guī)劃,和GT考試,實(shí)習(xí)等同樣重要的工作錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。新東方為同學(xué)們提供暑期課程的申請(qǐng)服務(wù),UC-San Diego可以保證錄取,UC-Berkeley只要托福過(guò)90分,錄取也都比較有把握。
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