美國中學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)指南。 隨著留學(xué)美國低齡化趨勢發(fā)展，越來越多的中國初級中學(xué)學(xué)生加入到美國留學(xué)的行列之中，由于中國父母對學(xué)校排名有特殊的情結(jié)，而美國中學(xué)由于數(shù)量龐大，從沒有一個權(quán)威的排名，為此，中國的家長在選擇美國高中時不知如何是好。那如何挑選美國高中，應(yīng)該看重那些關(guān)鍵的因素呢？下面闡述一下如何辨別美國在高中的優(yōu)劣。

　　現(xiàn)在很多家長都會在boarding school review這個網(wǎng)站上找學(xué)校，按照網(wǎng)站上的排名來決定學(xué)校的好壞。但事實上，很多學(xué)校都不愿意參加排名，這個網(wǎng)站也只針對寄宿制學(xué)校進(jìn)行排名，許多優(yōu)秀的走讀學(xué)校都沒有列入其中。

　　所以，可以說目前還沒有哪一個網(wǎng)站上對高中的排名具有權(quán)威性。不可否認(rèn)，The Hotchkiss School， Phillips Academy Andover， Thomas Jefferson School 這些學(xué)校是美國高中的佼佼者，但不見得這些高中就一定能適合你的孩子。

　　如果你的孩子確實是非常優(yōu)秀，是一個很能出成績的學(xué)生，能進(jìn)入那些“牛校”，確實值得可喜可賀。但如果是勉強高攀的話，還是要三思而后行。在這一點上，美國的升學(xué)概念與中國的升學(xué)概念有著很大的區(qū)別。在中國，重點中學(xué)與非重點中學(xué)的差別之大，是天淵之別，不反對學(xué)生，要想盡千方百計地往重點中學(xué)擠，因為升大學(xué)是以高考分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)繩，落入普通中學(xué)，想進(jìn)入重點大學(xué)的概率就微乎其微了；但在美國就不同，美國的大學(xué)，招生的參考指標(biāo)有很多，其中一個重要指標(biāo)就是，你在班里，表現(xiàn)如何？你所在的圈子里，你是不是出類拔萃？大有“寧要雞頭，不要鳳尾”之勢。如果那所“牛校”里的“牛人”甚多，如果你牢牢地被那些“牛人”壓在下面，你根本就沒機會去表現(xiàn)你自己，很多機會也不會落到你身上。那么當(dāng)你要申請美國大學(xué)的時候，可以有什么成就可以展示呢？你會被那些強人所淹沒了。

　　那么如何評判美國中學(xué)的質(zhì)量和水平？目前大致有兩種觀點，一種觀點認(rèn)為根據(jù)美國中學(xué)能開設(shè)AP課程數(shù)量來判斷，另一種觀點認(rèn)為根據(jù)學(xué)校屬于哪個協(xié)會來判斷。事實上在美國有超過3萬多所私立中學(xué)，其中不同的學(xué)校采取的教育理念和管理模式相差非常大，不同的學(xué)校分別參加不同的協(xié)會，例如有很多好的學(xué)校屬于TABS（美國私立寄宿中學(xué)協(xié)會）但也有很多非常好的學(xué)校不參加任何的協(xié)會。所以僅從開設(shè)AP課程數(shù)量或者是否屬于哪個協(xié)會并不能完全判斷一個學(xué)校的學(xué)術(shù)和教育水準(zhǔn)。

　　判斷美國中學(xué)的質(zhì)量水準(zhǔn)應(yīng)該參考更多的綜合指標(biāo)，可以分析一下這些指標(biāo)：

　　1，學(xué)校的社會聲譽和影響力

　　這是最主要的指標(biāo)，但是由于中國學(xué)生和家長不在美國，很難了解清楚，不少學(xué)生和家長僅僅通過在美國的親戚或者美國留學(xué)回來的人介紹，這是一個非常不保險的方法，因為往往在美國的親戚可能并非這個領(lǐng)域的研究者和從業(yè)人員，可能僅僅了解自己居住地附近的一些情況，這常常會對希望留學(xué)的家長和學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。比較好的方法是通過一些專業(yè)機構(gòu)的研究調(diào)查報告來獲得全面的了解。美國的很多專業(yè)研究機構(gòu)、協(xié)會以及媒體每年都有相關(guān)的報告，反映不同的學(xué)校在各方面的情況。多數(shù)學(xué)校也都會把自己的這些年度報告放在自己的網(wǎng)站上，家長和學(xué)生可以直接了解學(xué)校的成就和社會影響力。當(dāng)然這些報告都是英文的，如果家長和學(xué)生的英文有限還是應(yīng)該求助于專業(yè)的機構(gòu)。

　　2．學(xué)校的歷史

　　歷史也是非常重要的指標(biāo)，美國的中學(xué)教育市場化程度很高，開不下去的私立學(xué)校只能關(guān)門，能夠存活超過100年的學(xué)校一定是名牌了。適者生存是美國人價值觀中的非常重要的一部分。

　　3．學(xué)校的規(guī)模

　　請注意，大不一定好，多數(shù)名牌中學(xué)和中國的重點中學(xué)一樣，精英教育，入門篩選就非常嚴(yán)格，也意味著錄取的一定都是特別優(yōu)秀的學(xué)生，那么規(guī)模就可能并不大。通常學(xué)生在幾百人的學(xué)校屬于適中的規(guī)模，有些非常好的學(xué)校人數(shù)可能只有100-200學(xué)生，所以判斷學(xué)校規(guī)模大小的參考意義在于判斷其教學(xué)力量是否具備最基本的規(guī)模。如果一個學(xué)校只有幾十個學(xué)生那么就要令人擔(dān)心了，但是如果一個學(xué)校有好幾千學(xué)生同樣令人質(zhì)疑。

　　4．學(xué)校的經(jīng)費是否充足

　　學(xué)校的經(jīng)費多少也很有參考價值，美國私立中學(xué)的經(jīng)費來源主要兩個方面：捐贈和學(xué)費。這其中捐贈占了主要部分，捐贈的主要來源可能是教會、慈善機構(gòu)、學(xué)生家長、校友。一個歷史悠久的，有很多成功學(xué)生校友，有大量來自上層社會家庭的學(xué)生的學(xué)校往往資金非常充足，反過來也是。學(xué)校的經(jīng)費是一個判斷學(xué)校社會聲譽影響力的標(biāo)準(zhǔn)。送子女去美國中學(xué)留學(xué)的家長將可能會被邀請參加一些活動，有些學(xué)校則會提出募捐的要求，不要覺得奇怪，這是學(xué)校的生存方式，當(dāng)然即使在名校中也不乏家長“花錢買入學(xué)”的案例。而如果你接到了這樣的邀請但囊中羞澀，也毋須不好意思拒絕，這只是一個慣例的邀請，拒絕不會導(dǎo)致學(xué)校遷怒于學(xué)生。

　　5. 著名校友數(shù)量

　　特別值得一提的一個指標(biāo)是學(xué)校的校友中是否有非常重要和出名的大人物，例如總統(tǒng)、500強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、體育明星等。比如著名的Miss Porter’s女子中學(xué)，培養(yǎng)了肯尼迪夫人以及許多美國總統(tǒng)家庭的女性，而Worcester Academy伍斯特高中的校友錄中，則有道瓊斯公司創(chuàng)始人、國家地理雜志創(chuàng)始人等。

　　事實上在學(xué)生未來升學(xué)和發(fā)展中，這個因素常常比學(xué)習(xí)成績更能幫助學(xué)生。反過來學(xué)校也希望招收一些可能給學(xué)校帶來社會正面影響力的學(xué)生，利用明星效應(yīng)提高學(xué)校知名度。所以如果您本人或者你的子女是具有國際知名度的名人或者具備這樣的潛力，那么恭喜你，可能你孩子的成績不好也可能被名牌學(xué)校錄取，這樣的例子時有發(fā)生。如果你看到一位成績普通的學(xué)生錄取的學(xué)校反而優(yōu)于優(yōu)秀學(xué)生，那么有可能就是人脈的緣故了。

　　6．知己知彼

　　最后一條最重要，挑選合適自己的，不要盲目。合適自己的才是最好的，所以判斷學(xué)校好壞之前最重要的是判斷自己，明確自己的條件，明確自己的目的，然后再挑選學(xué)校才能事半功倍。大多數(shù)學(xué)生和家長在這個問題上反而不夠重視，只把進(jìn)入美國名牌大學(xué)作為最終目標(biāo)。但事實上，每個學(xué)校都有優(yōu)秀學(xué)生被美國名牌大學(xué)錄取，關(guān)鍵因素還在孩子自己的學(xué)習(xí)能力，努力程度。學(xué)校提供的是機會，能否抓住機會就要看自己了。

　　通過以上的分析，中國的父母對選擇美國中學(xué)會有一個大體的了解，起碼不會是一種手足無措、不知該如何下手的狀態(tài)。但選擇美國中學(xué)，還涉及到很多方面，中國父母不可能拿出太多的精力和時間為孩子選校，而且由于不是專業(yè)人士，所以在很多方面會受到限制。所以如果想送孩子赴美讀中學(xué)，最好是找一家比較好的中介公司，能為您選校進(jìn)行全程跟蹤，確保孩子能被理想的學(xué)校錄取。

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