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文章摘要:關于SAT成績的分析。近年來,國內赴美求學的學生呈井噴趨勢,越來越多的學生選擇到美國留學,雖然當前申請到美國讀高中的學生增長趨勢明顯,但國內申請美國本科的學生還是主力部隊。
關于SAT成績的分析。近年來,國內赴美求學的學生呈井噴趨勢,越來越多的學生選擇到美國留學,雖然當前申請到美國讀高中的學生增長趨勢明顯,但國內申請美國本科的學生還是主力部隊,那么在我們申請美國本科留學的過程中需要明確和注意的就是關于SAT考試和成績的問題。
我們首先要知道,SAT考試成績的重要性與我國高考的重要性是完全不一樣的;我國的高考由于基于要達到基本的社會公平,所以不考慮別的因素,只看成績,高一分有時就是決定性的作用,除了分數(shù)之外,學生的個人品格、社會經(jīng)驗、自身特長、理想和抱負一般不予考慮,這是我國的特色。我國為什么會產生這樣的特色呢?因為我國的高校、中學都不能脫離政府的行政管轄,如果不按成績來考慮,社會公平會出現(xiàn)問題,有高校錄取能力的人就會開后門;有些同學會問,美國本科招生怎么會不開“后門”呢?是他們的“品格”比我們好嗎?當然不是,由于中美教育制度的不同,美國的高校和中學都是獨立于政府的管轄至外的,所以政府的官員對于大學的錄取、大學本身的運營和教育課程的設置、錄取的標準都沒有影響;有錢人可以通過“捐款”的形式把自己的孩子送進去,這些孩子成績差一些,在這些捐助有的上百萬美元、數(shù)百萬美元,校方可以把這個錢分配給更貧困的學生,所以他們達到了一個基本的平衡;因此,美國高考的分數(shù)的重要性不如我國高考分數(shù)的重要性。
美國高考分數(shù)的作用起到一個錄取基本的分數(shù)線的作用,什么叫基本分數(shù)線呢?就是每個學校根據(jù)自己的資源,以及報考的人數(shù),來確定SAT的基本成績;比如說,今年這個學校有一萬人申請,可是他們只有足夠的人力來審理一千個人,因此他們就把SAT的成績劃分一下,只能夠受理這么多,高中生的這些申請材料送到大學后,第一輪基本上沒有錄取委員會的老師、官員在看,一般是啟用大批的研究生或者高年級的本科生審閱,校方能動用多少這樣的學生審閱初輪呢?這根據(jù)每個學校情況而定。
實際上美國不愿意把自己的大學的就讀名額大部分招收國際學生,所以,國際學生的SAT成績普遍要比美國本土的要高。
實際上,SAT成績并不是越高越越好,社會上有一種錯誤的看法,把國內的高考完全比照國外的“高考”以為分數(shù)越高越好,其實達到某一個線就可以了,如果要進排名前30的大學,這里插一句,我們說的排名一般根據(jù)的是NEWS WEEK上面的排名。實際上這個排名主要是針對中國、韓國,全世界最關心這個排名的就是中國、韓國的這些家長。美國本土的家長不像我們這這么重視排名,他們更重視“經(jīng)濟性原則”,就是關注“效益怎么樣”?大部分的人還是選擇就近上學,因為在本州上學學費比較低;畢業(yè)后找到良好的工作,在美國還是主要看所學的專業(yè)很能力。
因為相當一部分的學生選擇SAT是因為在國內高考失敗或者失利,不太理想的情況下,轉而到國外讀書,帶有一些功利的思維和慣性,因此我在這里澄清一下,如果想進前三十的學校,SAT的分數(shù)大約在2050到2150分,再高的分數(shù)比如到了2200分,雖然好,但是沒有什么效果,它是一個“邊際效益遞減”的過程——就是你必須達到一個分數(shù)線,像幾年前,被TOP5的學校錄取,比如被哈佛、耶魯錄取,經(jīng)常出現(xiàn)不到2000的情況,但是這兩年如果你不到2000分,就基本上沒有被面試的機會,可能是因為中國的學生分數(shù)太高了,機會不能都給了高分的中國學生,因此他們劃了一個分數(shù)線,在線上的開始考慮。
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