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文章摘要:印第安泉中學于1952年建校,是一所倡導“師生合作與共治”的實驗性學校。印第安泉中學擁有杰出的教師和智慧、開明的學生,他們積極參與學校政策和發展方向的制定。
印第安泉中學于1952年建校,是一所倡導“師生合作與共治”的實驗性學校。學校擁有智慧、開明的學生,他們積極參與學校政策和發展方向的制定。學校還擁有杰出的教師,他們充滿激情,充分發揮學生的最大潛能。學校為300名左右的學生提供廣泛的課程,同時充分認識每個學生的獨特性。平均每個學生占地1.2英畝,校園美麗,距離阿拉巴馬州最大的城市僅15英里。
建校:1952年
類型:男女合校
年級:8-12
國際學生比例:17%
所在州:阿拉巴馬州
在校人數:277 (2014年)
面積:350 英畝
校友捐贈:$8,000,000 美金
綜合申請錄取率:52%
學費:$43,000美金
AP課程數:19門
師生比例:1:7
學校簡介
學校附近的湖的盡頭有一個沙灘,沙灘上有A字建筑結構的休閑屋“the Hut”。湖的對岸是教室與實驗室。旁邊有餐廳,生物實驗室,攝影用暗室和藝術工作室。宿舍與餐廳由隱蔽的走道連接。體育館內有兩個籃球場,兩個健身房,一個有氧健身房,一個學生中心。500座席的音樂廳及300座席的劇院每年都有音樂活動和8-10個學生演出舉行。其他新的設施還有圖書館,媒體中心,21個工作臺的科技教室及相關實驗室。所有的新宿舍及自然科學中心都在建。另外還有四個網球場和各種體育運動場地。
學校歷史
建立印第安泉中學是Harvey G. Woodward的一個想法。他是一位伯明翰的企業家,畢業于麻省理工學院,他想在他所在的家鄉建立一所學校,能夠教育年輕的男孩子們一生的學習,Woodward 先生在1930年去世時留下了一大筆財產并很詳細的敘述了他的計劃。
Woodward先生去世后這個計劃存在法律上的爭議,這個計劃被進行進一步的改善,最后這所學校在1952年建立起來,它包括十個老師和六十個男生。這所學校作為一所寄宿學校,招收來自伯明翰和亞拉馬州部分鄉村的男孩子。從一開始,畢業生就進入國家著名的大學。學校第一任校長Dr. Louis Armstrong 保證Indian Springs的教育是進入大學一個既可靠又充實的準備。
實施這個計劃其目的是通過使學生認識到他們所面臨的一些美國社會的問題,喚醒學生對知識的好奇心,鼓勵學生有一個開放的思想,有決心把社會中的一些東西改變的更美好。
從建校之初,學生和教員就在“共同管理”這種模型下學習和工作,有一個規定很清楚地說明了學生和教員在每天的學校生活中的責任。學校管理就像是管理一個小城鎮,學生部在決定學校怎樣發展上有一個很堅定的表示。定期召開市民大會討論一些問題。
校園設施
校內有一個美麗的大湖,湖的一邊是沙灘和一棟金字塔型的娛樂大樓,另一邊是教室和科學實驗室。臨近有餐廳,生物實驗室,暗房,藝術工作室。餐廳附近是宿舍,有走道連接。體育館有兩個籃球場,2個健身房,一個有氧運動室,一個學生中心。500席的音樂廳,300席的戲劇院,學校每年都在此舉辦很多音樂盛事,另每年還有8-10次學生表演在此舉行。學校正在新建圖書館,媒體中心,科技教室,宿舍和科學中心等設施。校園有四個網球場和各類的運動場。
課程設置
代數1,2、幾何、英語、生物、世界歷史、西班牙語1-5、法語1-5、拉丁語1-5、中文1-5、體育、化學、藝術史、英語史、油畫、素描、陶藝、雕刻、表演、攝影、編劇、心理學、圣經、生態、可持續發展、生理解剖、三角法、不等式、經濟、辯論等
畢業去向
亞拉巴馬大學—伯明翰, 伯明翰南方學院,波士頓大學,波士頓大學,加利福尼亞學院,芝加哥大學,科羅拉多大學,康奈爾大學,喬治華盛頓大學,哈佛大學